0、前言
最近有好几个粉丝来问薯薯英语到底怎么学，干脆直接开贴讲讲好了～
薯薯是本科985的2+2项目（大一大二在国内，大三大四在美国），以及美硕一年半，一共在美国呆了三四年的时间。六级考了618，托福考了109，GRE考了325，所以对于如何学英语还算略有发言权。
GRE成绩找不到了，这里放个当时的托福分吧。
首先要给大家树立一点信心，薯薯上学的时候英语一直是最大的短板，一方面精力确实都放在别的学科上了，对英语不够重视，另一方面薯薯自己对英语也一直提不起兴趣。在准备留学时，考托福和GRE的时候也经历了很长的痛苦期，好在最后全部攻克了。
所以薯薯非常懂学英语的各种痛点和弯路，今天从过来人的角度，跟大家简单谈谈经验。
1、“学会应对英语考试”和“学会日常使用英语”是两个不同的概念
这个就好比，“学会应对高考语文”和“学会用中文好好说话”一样，也是两个不同的概念。
我们从出生的那一刻起，就在不停的学习中文，不然我们没办法和人交流，也听不懂老师讲课，也看不懂题目。但即便我们的中文已经很好了，我们可能还是考不好高考语文，因为拿到一个古诗词，我是真不知道该怎么赏析，拿到一个阅读题，我也是真不知道作者到底为什么这么想。
所以，我可以说我中文很好，我能听懂身边人都在说什么，都在表达什么意思，也能逻辑清晰的表达自己的观点，但我是真的考不好高考语文，这种情况非常普遍。
英语也是同理，只不过是反过来。也许我的高考、四六级、和托福可以考很高分，但我还是不会用英语进行日常交流，或者说我并没有觉得我真正学会了“英语”，我只是学会了“英语考试”。
为什么会这样呢？因为我们从小到大经历的英语考试，只是在考你，你到底有没有看懂和听懂，能不能做对题，却没有考察你是否真的掌握了一门语言到底如何灵活应用。所以即便你英语考的不错，你出去用英文聊天的时候依然是个哑巴，连一句完整的话都说不出，也听不懂老外他们口语化的地道表达。
不过这一期薯薯还是先聊聊应试技巧，毕竟大家时间有限，还先把英语考试弄明白了再谈别的。
2、读、听、说、写是四个完全不同的词汇池，需要分别积累练习
这一点是薯薯自己在学习托福的过程中渐渐领悟的。
英语中的读、听、说、写其实分属四个完全不同的词汇池，很大程度上是相互隔离的，需要分别积累和学习才行。
大家初学英语时，肯定会有一个疑问，这个单词我明明背了，但为什么阅读的时候还勉强能读懂，但听的时候听不出来，也讲不出来，写不出来。为什么会这样？
这里面隐藏着一个认知误区，初学者非常容易掉进去。因为这个单词，我们只训练了它被我们的眼睛识别到时，大脑如何处理它，但却没有训练当它被我们的耳朵识别到时，大脑如何处理它。那么也就更不要提说和写，这个单词肯定也不在我们的口语和写作词汇池里，你肯定是说不出来，也写不出来的。
这一点在考托福时尤其明显，阅读往往是中国人四项中的最高分，其次是听力和写作，口语最差。原因就是我们往往非常重视背单词和阅读的训练，但却忽视了另外三项的训练，我们的阅读词汇池>写作词汇池=听力词汇池>>口语词汇池。
为什么我们的中文没这个问题？因为我们从出生的那一刻起，就在不停的训练听力、口语和写作，这几项能力值的差异并没有英语那样悬殊。
换句话说，我们平常做的“背单词”，其实是只在训练读单词（即眼睛见到一个单词后，脑袋反应出它是什么意思），而这是不够的，我们还需要训练“听单词”，“说单词”，“写单词”，只有这样才能读、听、说、写全面提高。
3、如何练习英语？（以备战托福为例）
前面叽里咕噜一大堆，其实是在跟大家澄清学英语的一些常见认知误区。毕竟英语这个东西，它并不是一个自然学科，而是一门语言。如果我们对如何学习一门语言的认知不到位，容易走弯路，薯薯自己当时就走了很多弯路。
最后薯薯以托福为例，给大家分享一下，自己当时的一些练习方法，如果大家能够照做，相信一定会有些帮助。如果是备考高考，或者四六级，还是考研，大家把材料难度做平移调整即可。
3.1 阅读的练习：精读+实战
薯薯不建议背单词和阅读分开进行，特别是先背完单词再练阅读。因为如果你打算把单词全背完再开始练阅读，那么你一定会觉得过程非常枯燥和痛苦，每次都是从“abandon”开始，然后就结束了（薯薯自己都数不清自己abandon的次数了，每次都踌躇满志，到最后只剩负罪感了）。
薯薯建议一定要重视精读的重要性。所谓精读，就是拿到一篇阅读后，逐句啃，遇到不会的单词就去查，遇到不理解的长难度可以直接喂豆包解读，一段一段攻克，做批注，直到理解整篇文章。在练习精读的同时，辅以单词背诵，这样效果会更好。刚开始精读的时候肯定会比较痛苦，没关系一定要坚持下来，越往后速度会越快的，而且单词和长难句的积累也会越来越多。
大家精读完一篇文章，不是就丢掉了。过一周可以再返回来重读这篇文章，看看还记得多少，忘了多少，有没有什么额外的收获。
读什么材料呢？前两个重点推荐，和托福阅读题材高度契合：
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VOA Special English
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Scientific American（科学美国人）
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History.com 历史类短文
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Nature 子刊科普短文
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BBC Earth 地理环境类科普
精读一段时间后（比如一个月）你的阅读能力就会有所提升了，这时要辅以实战，一定要计时做题，同时记录准确率，做完后进行复盘，哪个题错了，哪个单词忘了，哪个长难句没有理解。
3.2 听力的练习：精听+实战
和阅读一样，一定重视精听的重要性，如何训练呢？同样拿到一篇VOA文章，选择听力播放模式，每播放一句，就按一下暂停，然后用笔在白纸上记录下这句话的关键信息。
如果整句话都没听懂，或者哪个单词没听懂，那我们要停下来复盘，是这个单词我们根本就不认识？还是说这个单词我们认识，但没有出现在我们的听力词汇池里（如前所述）？
此时我们把不认识的单词背下来，没理解的长难句搞懂，再去精听下一句话，以此类推，直到整篇文章被精听完。此时我们可以把整篇文章再重新播放一次，看看是不是基本能够听懂了。
当你慢慢积累起来后，可以直接播放一整篇文章，速记全文要点，如果有个别没听懂的单词和句子，也不要暂停，把整篇文章都听完后，再回过头去补充听漏掉的地方。
最后，你可以尝试1.5倍数，或者2倍数训练，给自己加压，适应更快更高难度的听力（薯薯就是这样训练自己的，习惯2倍速后，再练习托福原版听力，感觉语速慢的像静止了一样，就更游刃有余了）。
用什么APP呢？薯薯推荐下面这个，是薯薯当时自己用的，甚至还充了终身会员。可以逐句精听，慢速快速播放，还可以听单词，满足了薯薯对于听力练习的一切要求。
3.3 写作的练习：和阅读练习相结合
大家在练习精读到后期的时候，可以开始逐步考虑累加写作的练习。怎么练习呢？当我们遇到高端词汇，或者长难度的时候，我们并不满足于只是读懂它，还要求自己能够把它背下来，写出来，把这句话记在自己的小本本上，随时拿出来复习默写，把它真正变成我们的写作词汇池。
这样我们在练习写一篇完整的英文文章时，有意识地把自己的积累池拿出来应用，慢慢用的多了，我们写作词汇和句式的丰富度也就提升了。
3.4 口语的练习：给自己录音，不要怕羞耻
和练习写作一样，口语词汇池也是需要单独留意积累的。这个不得不说，还是推荐去看一些美剧，模仿他们的发音、用词、语气语调，应用到自己的日常和备考中。
口语练习最大的挑战就是千万别怕羞耻，一定要把自己说的录下来，然后反复听，自己哪里说的不好，是发音有问题，还是卡壳了，还是词汇太贫瘠，然后针对性的补充提高。
薯薯当时练口语的时候还没有豆包，想起了无数个日夜躲在教学楼的楼道里自言自语的苦日子。现在大家可以跟豆包对话，跟她说要练口语就行，然后就可以尬聊了，大家还有什么别的好方法也可以分享下。
4、一点总结
学习英语是一个细水长流，慢慢积累，量变到质变的过程，不能心急，也不能懈怠，贵在坚持。
同时一定要注意训练方法，不能机械的按照先背单词再做题的顺序，一定要结合搭配起来，防止过于枯燥。
薯薯在初学托福的时候，阅读大部分都看不懂，听力也大部分都听不懂，真的是很崩溃，用了以上的方法，一年多快两年的时间考出了109。所以大家一定要有信心，坚持下去，一定能考出理想的成绩的。
最后大家如果还有问题想和我一对一咨询，可以评论区请求回关～
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